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三門峽市主城區學校對接社區開展教育局面基本形成

為深入推進三門峽市教育系統省級文明城市創建暨百城建設提質工程工作,根據市教育局印發《為建成區社區提供教育服務工作方案》通知(三教文【2019】27號)文件精神,全面掌握主城區基層社區教育工作開展情況,10月28-30日市教育局組織10余名包括來自三門峽各縣(市、區)的社區教育骨干,分四個小組對主城區的37個基層社區教育工作開展情況進行了全覆蓋調研。

本次調研分別從組織領導、基地保障、活動開展、教學成效、社會評價五個方面入手,以二十四個指標為調研依據,采取聽匯報、查資料、閱檔案、訪居民、召開座談會、聽各界人士評價等形式,對基層社區教育工作進行了量化考評。通過調研,發現了一批優秀案例,獲取了大量詳實的第一手資料。

大家深深地感到我市主城區學校對接社區開展教育局面基本形成,不斷滿足百姓需求,助力文明城建設的初衷效果初顯。一是社區教育發展已經引起開發區、湖濱區各街道居委會的重視二是每個社區都結合自身的實際,創造條件開展工作,基本做到了“四有”:有陣地、有組織、有隊伍、有活動,如西苑社區、迎賓社區、甘棠社區、銀湖灣社區市場社區黃南社區德馨苑社區等;三是形成了一批各具特色社區教育的志愿隊伍,如是迎賓社區的七彩紐帶志愿服務隊、甘棠社區的書法志愿服務隊;四是每個社區都能充分發揮各自的優勢和資源,組織居民開展豐富多彩的社區教育活動;五是社區教育活動得到居民的高度認可社區居民參與積極性不斷高漲

肯定成績的同時各調研小組也發現不少問題,諸如部分學校對接社區或街道與學校配合重視不夠、必要資金投入不足、教育活動檔案資料保存缺失、社區教育管理隊伍力量薄弱、社會資源整合利用還不充分等問題。

本次調研不僅推進基層社區教育工作開展、完善和提升社區教育體系建設質量提供了依據指明了方向,而且三門峽主城區社區教育工作比較典型經驗和案例參與調研)同志提供了有益借鑒。發揚光大優秀典型案例必將有利于推動全市社區教育工作高質量均衡發展


 作者:職成教研室 來自:職成教研室 點擊:3955 最后更新:2019/11/1 7:26:50
 
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